Om tænkning og moral: Hvem snyder gymnasieeleverne egentlig, når de bruger Ai? Karaktersystemet? Kammeraten? Sig selv? Eller er Ai i færd med at snyde os allesammen?
Er der tale om intentionel og amoralsk snyd eller er om rettidig tilpasning til en fremtid med Ai? Om konsekvenserne af skoleelevers brug af kunstig intelligens. Uddannelse skal få hjernen til at vokse ikke til at skrumpe. Når gymnasieelever bruger Ai til f.eks. at brainstorme eller skrive deres opgave, så snyder de mest af alt … Læs mere